به نقل از «فارس»

معاندان درصدد تکثیر خشونت در مهد عقلانیت و آزاداندیشی بودند

تاریخ انتشار: ۳۰ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۲۷۲۶۲

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، عبدالحسین کلانتری معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم  در نشست هماهنگی مراسم آغازین سال تحصیلی دانشگاه مازندران با اشاره به اقدامات گسترده دشمنان نظام در همه سطوح جامعه برای  برهم‌زدن امنیت، گفت: معاندان در صدد بودند که خشونت را نه تنها در جامعه بلکه در دانشگاه‌ها هم تکثیر کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم با بیان این نکته که برخی تهییج‌های رسانه‌ای توسط کانال‌هایی که در خارج از ایران هدایت می‌شد، اظهار داشت: این گروه به نام دانشجو و شخصیت‌های دانشگاهی، قصد ترویج انواع و اقسام هجمه‌های رسانه‌ای در نقاط مختلف کشور داشتند، اما ندانستند که دانشگاه معدن و مهد عقلانیت، فضای گفت‌وگو، آزاداندیشی و تعامل مبتنی بر قانون و استانداردهای علمی است و تجربه تاریخی ثابت کرده است که هر زمان، این فضا در دانشگاه‌ها شکل گرفته است و افرادی با داعیه تجزیه‌طلبی و فالانژیستی سعی در برهم زدن فضای مراکز علمی را داشتند، خود دانشگاهیان در تقابل این فضا قرار گرفتند و آن را دفع کردند.

کلانتری با تاکید بر این‌ نکته که دانشگاه‌، معین دین، اسلام و جامعه است و خواهد بود، افزود: امروز دانشگاه نه فقط یک نهاد در کنار سایر نهادهای کشور، که اساسا نهاد پیشران کشور است و اگر صحبت از تمدن‌سازی و آرایش قدرت‌های جهانی می‌شود، در همه این مباحث نام دانشگاه می‌درخشد و اساسا اکثر دشمنی‌ها و عنادورزی‌هایی که نسبت به دانشگاه وجود دارد از همین دریچه است وگرنه تحریم بسیاری از دانشگاه‌ها، اساتید و دانشجویان ما به چه معناست. این اوج عناد را نسبت به عنصر پیشران جامعه یعنی دانشگاه‌ها می‌رساند.

معاون وزیر علوم با اشاره به این‌که اگر دانشگاه متوقف شود، کل این قطار پیشرفت از حرکت باز خواهد ایستاد، ادامه داد: دشمن این موضوع را به خوبی فهمیده است. در همین راستا، زمانی ما می‌توانیم فرهنگ‌سازی مناسب در قیاس با استان داشته باشیم که دانشگاه‌ها و تمامی نهاد‌های موثر در سطح استان به صورت هم‌افزا با هم فعالیت کنند. همه دستگاه‌های اجرایی و فرهنگی باید به صورت شبکه‌ای عمل کنند، در غیر این‌صورت، مسایل از یک نهاد به نهاد دیگر سرریز می‌شود.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم با تاکید بر این‌که برنامه‌های دانشگاه باید به‌گونه‌ای باشد که امید‌ افزا بوده و دست‌آوردهای دانشگاهیان را نشان دهد، خاطرنشان کرد: حضور اساتید خوش‌نام و موفق در عرصه‌های علمی و اخلاق استادی، تکریم خانواده‌ها و آشنایی ایشان با فضای دانشگاه و معرفی آیین‌نامه‌ها و قواعد رفتاری در دانشگاه‌ها که شوونات دانشگاهی و حرفه ای را نشان می‌دهد، می‌تواند در آغاز موفق سال تحصیلی کمک‌کننده باشد. ما هرچه بتوانیم هویت دانشجویی را تثبیت کنیم، عوامل آسیب‌زا کمتر می‌شود و دانشجو به درک این می‌رسد که به خاطر هویت دانشجویی، تمایزی در جامعه دارد.

* بحث حجاب در متن سبک زندگی معنا پیدا می‌کند

کلانتری در ادامه سخنان خود به موضوع عفاف و حجاب اشاره کرد و تصریح کرد: بحث حجاب در متن سبک زندگی معنا پیدا می‌کند و باید در جغرافیای سبک زندگی، آن را فهم کرد و برایش نسخه پیچید. باید اکوسیستمی تهیه کنیم که زیست عفیفانه را ترویج دهد.

معاون وزیر علوم در بخش دیگری از سخنانش به فعالیت‌های فرهنگی و مشوق‌های این فعالیت در حوزه‌های غیردانشجویی از قبیل اساتید و کارمندان نیز اشاره کرد و افزود: برگزاری چندین برنامه برای کارشناسان فرهنگی دانشگاه، اجرای برنامه‌های فرهنگی متنوع برای اساتید در کنار طرح معرفت‌افزایی نهاد رهبری در دانشگاه‌ها که منجر به تهیه آیین‌نامه سرآمدی فرهنگی شده است، تصویب پایه‌های تشویقی برای اساتیدی که فعالیت‌های فرهنگی چشمگیری داشته باشند یا به تشکل‌ها و انجمن‌های علمی کمک کنند، بازنگری آیین‌نامه استاد نمونه دانشگاهی و افزایش چشمگیر شاخصه‌های فرهنگی نسبت به سالیان گذشته از جمله اقداماتی است که برای وزن‌دهی به شاخصه‌های فرهنگی انجام شده است.

کلانتری در ادامه سخنانش درباره رتبه‌بندی فرهنگی دانشگاه‌ها گفت: رتبه‌بندی فرهنگی که مدت‌ها مغفول باقی مانده بود، احیا شده و طی مدت یک سال، سامانه منظمی تحت عنوان فرنما تشکیل شده که این سامانه دارای ۹ زیر سامانه است و به ۱۳ عدد نیز ارتقا پیدا می‌کند. کل مسؤولیت و ماموریت این سامانه، حکمرانی هوشمند فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی در مجموعه آموزش کشور است و از جمله امکاناتی که در اختیار قرار می‌دهد، ارائه رتبه‌بندی فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها در شاخصه‌های عینی و قابل سنجش و ارایه رزومه فرهنگی برای تمام مجموعه‌ های دانشجویی و دانشجویان است که بر اساس آن، میزان مشارکت دانشجو در فعالیت‌های مختلف فرهنگی در زمان تحصیل مشخص می‌گردد.

معاون وزیر علوم در پایان سخنان خود با اشاره به این‌که دانشگاه‌ها بر اساس موازین و ادبیات جهانی که پیرامون این موضوع شکل گرفته، در قبال مردم، جامعه و صنعت مسوولیت دارند، از تدوین پیش‌نویس آیین‌نامه مسوولیت اجتماعی معاونان دانشگاه در وزارت علوم بر اساس دستور رییس‌جمهور خبر داد و اظهار امیدواری کرد که اعطای نشان مسوولیت اجتماعی به دانشگاه‌های برتر، بزودی به سرانجام برسد.

پایان پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: معاون فرهنگی و اجتماعی فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ها وزیر علوم آیین نامه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۲۷۲۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

خانواده اساس هویت و تربیت انسان‌ها را شکل می‌دهد

به گزارش خبرگزاری مهر، انسیه خزعلی معاون رئیس جمهور در مراسم افتتاح دانشکده علوم خانواده در دانشگاه تهران ضمن عرض تبریک به مناسبت روز معلم و گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری بیان کرد: ایشان معلمی را به معنای کامل به ما شناساند، و ما مدیون اندیشه ایشان و سبک آموزشی و پرورشی شأن هستیم.

معاون رئیس جمهور همچنین ضمن ابراز خوشحالی از افتتاح دانشکده علوم خانواده در دانشگاه تهران در روز معلم، ابراز امیدواری کردند این اقدام از لحاظ علمی، فنی و تکنولوژی در حدی باشد، که بتواند به عنوان الگو به جهان ارائه شود.

وی افزود: حرکت غرب در سه حیطه نفی جنسیت، خانواده‌های تک والدی و به رسمیت شناختن خانواده‌های انحرافی و همجنس به خانواده صدمه می‌زند و ما وظیفه داریم مبانی و زیرساخت‌های لازم را برای شناساندن خانواده فطری که اساس هویت و تربیت انسان‌ها را شکل می‌دهد، با شیوه‌های علمی تبیین کنیم و بتوانیم آنچه را که در فرهنگ و مکتبمان موجب حفظ هویت و اصالت خانواده می‌شود داریم معرفی کنیم.

خزعلی در ادامه سخنان خود گفت: امیدواریم دانشگاه تهران به عنوان دانشگاه مادر مرکزیت و محوریت داشته باشد و از ظرفیت علمی سایر دانشگاه‌ها، مراکز علمی، اندیشکده‌ها و پژوهشکده‌ها برای پژوهش، پشتیبانی و تعمیق مطالعات خانواده بهره ببرد.

در پایان رئیس دانشگاه تهران از ایشان خواست که به عنوان استاد وابسته و عضو هیأت جذب در دانشکده همکاری کند ولی خزعلی این امر را قبول نکرد و عنوان داشت: که مسؤولیتی که نتوانم برای آن وقت گذاری لازم را داشته باشم نمی‌پذیرم.

کد خبر 6094640